Как быть лучшей в классе: Как стать лучшей в классе?

Содержание

как научить ребенка быть популярным. Как быть лучше всех как быть лучшей в классе

Каков он, «популярный ребенок»? Самый симпатичный, лучше всех одетый, избалованный отпрыск богатых родителей? Это представление устарело. Популярность в современной школе — результат хорошо развитых социальных навыков.

Есть люди, которые заводят друзей везде, куда бы ни пошли. Вот они — популярны. Такого рода востребованность предоставляет ребенку массу возможностей для развития и социализации. В чем секрет успеха? Вот четыре совета, которые разумный родитель даст ребенку, жаждущему популярности.

1. Хвали людей!

Умение говорить комплименты — увы, забытое искусство. Современная культура эгоистична, мы учимся хвастаться, хвалить себя, преподносить себя с лучшей стороны. Необходимо учить детей не только показывать свои лучшие стороны, но и замечать лучшее в других. Причем не только замечать, но и озвучивать увиденное. Поощряйте детей делать комплименты: например, поставьте за правило, чтобы ребенок делал по пять комплиментов ежедневно, и вскоре это превратится в привычку.

2. Будь инициатором общения

Лучший совет, который хорошая мать может дать ребенку, который боится идти в новую школу, в садик, кружок или спортивную секцию, потому что «а вдруг я там ни с кем не подружусь?!», это быть инициатором общения. «Все, что тебе нужно сделать, это подойти к кому-то и сказать: привет, меня зовут Маша, а как тебя?»

Мы прекрасно знаем, что нечто подобное работает даже во взрослом коллективе: на светских мероприятиях, на новой работе, в незнакомых компаниях многие из нас ждут, когда кто-то станет инициатором знакомства и предложит свое общество. Так почему бы не стать этим инициатором? И не научиться этому лучше как можно раньше.

3. Останавливай сплетни

Все мы сплетничаем: и взрослые, и подростки в школьных коридорах, и даже малыши в детском саду, так что ребенку нужно быть готовым к такой ситуации.

Самая распространенная инструкция на такой случай звучит примерно так: «Скажи, что ты не станешь обсуждать кого-то за его спиной». Но можете ли вы представить ребенка, который в точности последует инструкции, не опасаясь стать изгоем, не опасаясь, что следующий раунд сплетен будет уже о нем?

Вместо того, чтобы учить ребенка прекращать сплетни, вступая в ненужную в общем-то конфронтацию, предложите ему просто прекратить разговор, упомянув какое-то положительное качество, свойственное предмету обсуждения, после чего сменить тему. Это очень полезный навык, который еще не раз пригодится ребенку в жизни.

4. Помогай нуждающимся

Пусть ваш ребенок старается обращать внимание на тех, кто чувствует себя одиноким, затерявшимся в толпе, никому не нужным. Не надо заставлять его с ними всеми дружить: небольшой разговор, улыбка, «привет!» — всего этого достаточно. Ну а поскольку не все, кто чувствуют себя одинокими и несчастными, это показывают, нужно предложить ребенку вообще уделять внимание людям — вне зависимости от того, выглядят ли они одинокими.

Развивать у детей социальные навыки, предлагать им полезные сценарии для того, чтобы справляться с повседневными трудностями, так же важно, как развивать мелкую моторику или навыки чтения, письма и поиска информации. Возможно, стоит выделить время для специальной беседы на тему «как быть приятным и всеми любимым человеком» и возвращаться к ней снова и снова. Самые важные уроки ребенок получает дома, что бы там кто ни говорил.

Не знаю, мне кажется, довольно сложно сделать так, чтобы ребенок следовал всем этим правилам. Все равно дети берут пример общения со своих родителей, плюс индивидуальный характер, может, ему наплевать на популярность. Советы, конечно, дельные. Но и зацикливаться на всеобщей любви нельзя.

2015-01-20, Аминана

сейчас очень тяжело объяснить ребенку, как лучше вести себя со сверстниками… Эта статья подсказала мне, как помочь ребенку не стать замкнутым…

2014-10-10, Юлия Иванина


Всего 2 отзыва Прочитать все отзывы.

23.09.2014

Обновлено 27.06.2016

Как стать лучшей в классе? — презентация на Slide-Share.ru 🎓


1


Первый слайд презентации: Как стать лучшей в классе?

Изображение слайда


2


Слайд 2: Зачем быть лучшей?

Быть лучшей в классе – это не одно и то же, что быть отличницей. Лучшая в классе – это, когда тебя ставят в пример и все хотят равняться. Однако, часто бывают случаи, когда даже круглая отличница не может найти своё место в классе из-за того, что не знает как правильно куммуницировать, разговаривать. Поэтому лучшая та, кто успешно находит общий язык как с одноклассниками, так и с учителями. У неё есть свободное время на внешкольную деятельность и на успех в учёбе.

Изображение слайда


3


Слайд 3: Шаги на путик цели

Не пытайтесь быть тем, кем вы не являетесь. К примеру, не нужно себя вести будто вы очень спокойный человек, если это не так. Сохраняйте свою естественность и искренность.
Присоеденитесь к какому-то кружку или клубу, где вы сможете встретить новых людей и с которыми будете вместе развивать ваш кругозор. Это могут быть танцы, шитьё, баскетбол, музыкальная школа или что-то ещё. Не сидите дома целыми днями.

Изображение слайда


4


Слайд 4

Не стесняйтесь разговаривать с людьми, которые вам нравятся, которые вызывают у вас восхищение.
Одевайтесь красиво. Будьте обворожительными не только для окружающих, но и для себя. Делайте причёски, создавайте акссесуары, придумывайте новый стиль.
Не забывайте ухаживать за своей внешностью.

Изображение слайда


5


Слайд 5

Не забывайте улыбаться, ведь это наше природное украшение.
Решайте конфликты словами, а не криками или кулаками. Помните, что для того, чтобы разобраться в конфликтной ситуации нужна холодная голова, то есть не затуманенная гневом и обидой.

Изображение слайда


6


Слайд 6

Не сравнивайте себя с вашими одноклассницами! Единственная с кем это работает – с самой собой. Это значит, что сравнивать нужно себя прошлую и себя настоящую. Равняйтесь на себя, на свои достижения.

Изображение слайда


7


Слайд 7: Что может помочь в достижении целей?

Заведи себе красивый дневник, в который будешь записывать свои мысли и цели. Так ты сможешь понять чего действительно хочешь.
Пиши список дел, которые тебе надо сделать за день. Такой план поможет упорядочить твои обязанности и правильно распределить время

Изображение слайда


8


Слайд 8

Не откладывай уроки на потом и занимайся ими в тишине. Тишина способствует концентрации и ускорению мыслительного процесса.
Не забывай правильно питаться, особенно употреблять витамины! А так же пить достаточное количество воды и высыпаться. Хороший сон помогает не только отдохнуть, но и поддерживать красоту нашего лица.

Изображение слайда


9


Слайд 9

Учавствуй в школьной жизни! Принимай участь в разных школьных мероприятиях, заведи больше знакомств, создах хорошие воспоминания.
В наше время люди без интернета не представляют жизни. А ведь интернет – это огромный мир знаний всего человечества. Пользуйся этим. Если ты не понимаешь какую-то тему по матиматике или истории, наверняка сможешь найти подробное объяснение в интернете или на ютубе.

Изображение слайда


10


Слайд 10

Заниматься вдвоём проще, чем одной. Заинтересуй подружку, чтобы учиться и познавать новое вместе. Вместе у вас больше вдохновения и мотивации делать уроки, чем по отдельности.
Не забывайте делать перерывы! Учиться – это хорошо, однако отдыхать тоже нужо. Вы должны награждать себя за усердню работу. Хвалите себя!

Изображение слайда


11


Слайд 11: Думайте позитивно! Определяйте свои цели! Мотивируйте себя!

Так же хорошей практикой будет выписывание цитат, которые вам понравились. Выписывайте их и клейте на места, которые всегда перд вашими глазами.

Изображение слайда


12


Слайд 12: Примеры моих цитат на доске

Начните уже сейчас жить той жизнью, какой бы хотели видеть её в конце. (с) Марк Аврелий
Крупный успех составлен из множества продуманных и предусмотренных мелочей. (с) В.О. Ключевский
Жизнь – это соло на скрипке перед публикой, только играть учишься во время выступления. (с)Семюэл Баттлер

Изображение слайда


13


Слайд 13

Хорошее воспитание заключается не в том, что ты не прольёшь соуса на скатерть, а в том, что не заметишь, если это сделает другой. (с) Антон Чехов
Часто приходится слышать: “ Он ещё не нашёл себя. ” Но найти себя невозможно – себя можно только создать. (с) Джонатан Свифт
Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях. (с) Жан-Жак Руссо

Изображение слайда


14


Последний слайд презентации: Как стать лучшей в классе?: Домашнее задание: найти и выписать цитаты, которые вас вдохновляют и мотивируют быть лучшей

Изображение слайда

Как стать отличником в классе по всем предметам

Выполняйте домашнюю работу. Не витайте в облаках во время занятий – слушайте преподавателя от начала и до конца. Наладьте хорошие отношения с учителями, участвуйте в жизни школы, посещайте секции и мероприятия. Занимайтесь дополнительно – самостоятельно или с помощью репетитора. Правильно мотивируйте себя и никогда не сдавайтесь. Достигайте оптимального баланса между качеством отметок и качеством знаний. Сформируйте стратегию и реализуйте ее. Далее поговорим о том, как стать отличником в школе, и приведем несколько полезных советов.

Шаг №1 – Мотивация

Нельзя достичь успеха без мотивации. Важно осознать выгоды, которые вы получите от результата.

Задумайтесь: что изменится, если вы станете отличником? При этом важна правильность мотивации.

Не все средства хороши для достижения цели. Если вас мотивирует похвала, одобрение со стороны и ощущение собственного превосходства над неуспевающими одноклассниками – это не очень хорошо. Вы формируетесь как личность, в школьные годы это происходит особенно интенсивно. Потому приучать себя к зависимости от чужого мнения и обеспечивать завышенную самооценку не стоит – это нанесет удар по вашему будущему.

Примеры позитивной, положительной мотивации. Если я стану отличником, то:

  • Смогу получить ценные знания и развить кругозор.
  • Перестану проваливать важные экзамены.
  • Буду ощущать удовлетворение от выполненной работы.
  • Смогу поступить в ВУЗ, который мне нравится.
  • Буду ездить на олимпиады, знакомиться с интересными людьми.

Отличные отметки по всем предметам не гарантируют успеха в жизни и построения блестящей карьеры – не забывайте об этом и не питайте иллюзий по поводу школьных отметок. Воспринимайте статус отличника как оценку своей работы – освоения школьной программы, получения знаний.

Оценивайте перспективы без фантазий. К сожалению, многие отличники не могут адаптироваться ко взрослой жизни и решить проблемы, с которыми троечники справляются легко. Троечники привыкают искать выход из сложных ситуаций с помощью креатива, отличники же привыкают следовать инструкциям. Не допускайте этого – трезво смотрите на вещи при выборе мотивации.

Шаг №2 – Стратегия

Вы подобрали правильную мотивацию – самое время составить план действий. Начните с оценки ситуации. Какие отметки вы получаете сегодня, проблемы с какими предметами испытываете? С какими преподавателями у вас напряженные отношения, а какие всегда идут вас навстречу? Проанализировав ситуацию, вы получите точку опоры. Далее обратите внимание на особенности обучения в вашем классе и в вашем возрасте.

В 5 классе

Все только начинается, преподаватели еще не успели сформировать устойчивое мнение о вашей успеваемости. Потому важно показать себя с хорошей стороны, проявить искренний интерес к учебному процессу и ответственно выполнять возложенные на вас обязательства. Формируйте положительную репутацию ученика, достойного быть отличником. Тогда большинство преподавателей будут к вам благосклонны, а вы заложите базу для успешного обучения за счет максимально усердных занятий.

В 6 классе

Преподаватели знакомы с вашими навыками, возможностями и предыдущими успехами. Они знают вас и знают, на что вы способны. Если вы неплохо учитесь и в четвертях получаете лишь несколько четверок – продолжайте в том же духе, но уделяйте чуть больше внимание предметом, которые пока не удаются «на отлично». Если же ваша успеваемость далека от идеальной – стремитесь изменить свой подход к обучению. Вы должны показать, на что способны, проявить стремление к знаниям, интерес к обучению. Больше занимайтесь, будьте внимательны на уроках.

В 7 классе

Вы обладаете стойкой репутацией, которую не так просто объявить. Большинство преподавателей оценивают ваши успехи с оглядкой на прошлого. Если вы учились на «3» и «2», то они об этом помнят и не ждут от вас многого. Если вы стабильный хорошист, то они более лояльны. В любом случае вам предстоит менять отношение к себе.

Вы можете прямо говорить об этом учителям и даже спрашивать, как стать отличником – чему уделить внимание, как заниматься. Будьте уверены: они оценят ваше стремление и усердную работу.

В 8 и в 9 классе

Придется приложить серьезные усилия. Многие преподаватели относятся к вам предвзято и ждут от вас ровно то, что вы показывали в предыдущие годы обучения. Но если вы правильно ответите на все вопросы теста, они никак не смогут поставить вам «3». Потому стоит сосредоточиться на подготовке и больше заниматься, расширять кругозор. Задавайте вопросы на уроках (но только корректные и уместные), будьте активны. Убедите преподавателей в том, что учеба очень важна для вас, и вы готовы много работать, чтобы показать результат.

В 10 и в 11 классе

Не многие решаются кардинально изменить свой статус в классе в преддверии ЕГЭ. Но именно подготовка к нему способна помочь вам получить дополнительную мотивацию и заниматься более интенсивно. Однако стремиться понять, как стать отличником по всем предметам и получить пресловутую золотую медаль, не рекомендуется. Имеет смысл сконцентрироваться на подготовке к государственному экзамену и уделять больше времени тем предметам, которые вы будете сдавать.

Не пропустите: Как самостоятельно подготовиться к ЕГЭ с нуля

Шаг№3 – Взаимоотношения

Оценки ставят люди – ваши преподаватели. Даже при плохих взаимоотношениях они будут обязаны поставить вам «пятерки» при правильном выполнении всех заданий. Но это возможно только в теории. В практике же отличник должен иметь хорошие взаимоотношения с большинством преподавателей – в этом случае они будут более благосклонны и, скорее всего, закроют глаза на некоторые ваши недочеты и недоработки.

Стремление к идеалу и абсолютный перфекционизм не всегда идут на пользу.

Адаптируйтесь к взрослой жизни в социуме еще в школьные годы: учитесь строить взаимоотношения с людьми. Это не значит, что вы должны подлизываться к учителям и быть у них на побегушках. Просто относитесь к ним по-человечески – проявляйте позитив и доброту. Не отказывайте, если вас просят что-то сделать – принять участие в мероприятии, повесить занавески и так далее.

Сюда же относятся взаимоотношения с одноклассниками. Сложно учиться в классе, где все тебя ненавидят или избегают. Отличники же часто замыкаются в себе или зазнаются, игнорируют одноклассников. Детскую зависть никто не отменял. Но даже будучи успевающим учеником, вполне реально поддерживать добрые отношения пусть не со всеми, но со многими в вашем окружении. Будьте общительнее, коммуникабельнее. Приходите на помощь, но не позволяйте использовать себя.

Шаг№4 – Образ жизни

Как стать отличником в классе, если вы проводите по 8 часов в социальных сетях или за компьютерными играми? Когда делать уроки, если вы постоянно на улице или у друзей? Как заниматься, если вы не высыпаетесь и отвратительно себя чувствуете? Никак. Если вы хотите получать только отличные отметки – постарайтесь вести соответствующий образ жизни. Это поможет чувствовать себя лучше, повысит работоспособность, внимание, будет стимулировать вашу умственную деятельность.

На что обратить внимание в первую очередь:

  1. Высыпайтесь – спите 7-8 часов или больше, если это требуется.
  2. Соблюдайте режим – ложитесь спать в одно и то же время.
  3. Правильно питайтесь – ваш рацион не должен состоять из снеков и газировки.
  4. Рассчитывайте время – к тайм-менеджменту стоит обращаться уже в школьные годы.
  5. Занимайтесь по плану – планируйте свой день. Сначала делайте домашние задания и только потом идите гулять, смотреть сериалы и зависать в социальных сетях.
  6. Отдыхайте – ваша жизнь не должна состоять из одной только учебы.
  7. Развивайте кругозор – больше читайте, смотрите документальные фильмы.

Не пропустите: ТОП-20 секретов как вставать рано утром и высыпаться

Не лишайте себя детства и юности – позволяйте себе отдыхать, общаться со сверстниками, веселиться и заниматься любимыми делами. Статус отличника не означает, что вы должны замкнуться и постоянно учиться. Образование – это не круглосуточная зубрежка. Это всестороннее, многогранное развитие. Нельзя стать счастливым человеком, проводя всё время в окружении учебников. При этом важно быть ответственным и исполнять взятые на себя обязательства.

Шаг № 5 – Работа

Это один из ключевых шагов. Станете вы отличником или нет – будет зависеть от вашей работы. Необходимо уделять много времени обучению и дополнительному образованию. Практика показывает, что недостаточно просто выполнять домашнее задание. Критерии оценок таковы, что вы должны знать больше, чем написано в учебнике. Важно развивать кругозор, много заниматься дополнительно. Больше читайте, используйте популярные образовательные ресурсы и мобильные приложения, по возможности занимайтесь с репетиторами.

Не откладывайте работу на завтра, не делайте для себя поблажек. При этом заниматься круглыми сутками тоже не выход – здесь важно проявить смекалку и талант успевать все.

Не тратьте время на бесполезные занятия. Если вы не можете решить задачу – посмотрите, как решаются аналогичные задания и найдите корень своей проблемы. Летом читайте книги из программы по литературе – сделать это в течение учебного года попросту невозможно.

Современные технологии и Интернет дают человеку доступ ко всем мировым знаниям. Обучение становится проще и удобнее, несмотря на постоянно возрастающие нагрузки. Ищите самые удобные для себя способы. Не хотите читать главу из учебника – загрузите ее в программу и попросите телефон прочесть. Не можете разобраться в вопросах по истории – почитайте о событии подробнее, посмотрите тематический документальный фильм. Используйте максимум технологических возможностей для своего образования.

Шаг №6 – Инициатива

Стереотипный образ отличника предполагает строгое следование ученика школьным инструкциям и полное отсутствие инициативы, самостоятельности. Это нам не подходит. Проявляйте инициативу, предлагайте варианты. Будьте активны – участвуйте в мероприятиях. Не слушайте учителя, открыв рот – задавайте вопросы, инициируйте углубленное изучение тем. При этом старайтесь отказаться от осуждений в сторону преподавателей и одноклассников – к хорошему это не приведет.

Вы не должны заниматься «из-под палки». Очень важно, чтобы вам нравился сам процесс обучения. Для этого необходима мотивация, о которой мы говорили выше, и инициатива. Вы сами творец своего образования – только от вас зависит, какие знания вы получите. Не полагайтесь на учителей, не думайте, что они все расскажут, покажут и подскажут. Они физически не могут сделать этого. Если вы хотите, чтобы что-то получилось – делайте это сами. Инициируйте свое обучение, не будьте пассивны и замкнуты.

Не пропустите: Как развить память и внимание: упражнения, советы и методики

Шаг №7 – Создание образа

Вы должны соответствовать статусу отличника. В этом случае на вас накладывается дополнительная ответственность. От вас не ожидают плохих поступков, агрессивного поведения и неготовности к тем же урокам. Не страшно, если это случиться несколько раз. Но плохо, если вы начнете сознательно портить свою репутацию. Очень важно создать и поддерживать образ успешного ученика. Для этого:

  • Старайтесь не подводить людей.
  • Будьте позитивны и открыты.
  • Не провоцируйте конфликты.
  • Стремитесь к знаниям, несмотря ни на что.
  • Будьте активны, проявляйте инициативу.

Это не значит, что у вас нет права на ошибку. Все мы ошибаемся, и в этом нет никакой трагедии. Но вы не должны сознательно портить свою репутацию, вы должны ценить ее.

Период взросления сопряжен с сильными эмоциональными переживаниями. Все же стоит пытаться максимально контролировать свои эмоции и обдумывать свои поступки.

Резюме

7 шагов по достижению успеха только кажутся простыми. Чтобы стать отличником, необходимо много работать. Очень много. Нельзя опускать руки и сдаваться. Необходимо постоянно анализировать то, что вы делаете, находить новые варианты и решения, использовать возможности и шансы. Если вы совершили ошибку – вы сможете исправить ее. Но если вы остановитесь на полпути – вернуться назад и продолжить начатое будет невероятно сложно. Идите к своей цели.

Автор статьи

Редактор портала Info-Profi, руководитель центра поддержки студенческих проектов ТюмГУ.

Написано статей

перевод на английский, синонимы, антонимы, примеры предложений, значение, словосочетания

Другие результаты
И ещё я узнала кое-что другое: рассмотрев внимательнее то, от чего я стыдливо отворачивалась, может быть, от самой странной части меня, я стала более бесстрашной и начала ценить себя больше. And also I learned something else, which was: looking closely at something I might have shied away from — maybe the weirdest part of myself — left me feeling more fearless, and also appreciating myself more.
Может быть, некоторые из них делают нас смелее или более устойчивыми к стрессу? Are others making us feel more courageous or even more resilient to stress?
Эта идея может быть полезна не только музыкантам, которым нужно вовремя успеть на концерт. But this idea can do a lot more than just get my musicians to their gigs on time.
Я работаю с обычной жизнью, какой она могла бы быть, какой я её представляю. I work with daily life as it could be, as I imagine it.
Я снимаю их в тот момент, когда они верят полностью в то, что могут быть кем-то другим. They are captured at the moment when they believe in being someone else entirely.
В реальном мире в генной терапии и исследованиях генной терапии здоровые гены могут быть доставлены к больным клеткам с помощью вирусов. Now, in the real-world gene therapy and gene therapy research, healthy genes are being administered to unhealthy cells using viruses.
И я пытался представить и выяснить, какое движение вообще может быть здесь, где всё так тихо и неподвижно. And I tried to imagine and figure out what kind of motion would be present in this place that was so still and so devoid of motion.
Она напоминает мне, что важно быть рядом, и что играть — это не роскошь, а необходимость. She reminds me that physical presence is important and that play is not a luxury, but a necessity.
При режиме «красных кхмеров», завладевших Камбоджей на период с 1975 по 1979 годы, мы все могли бы уже быть мертвы, быть под прицелом из-за предполагаемых привилегий. Under the Khmer Rouge, who took over Cambodia from 1975 to 1979, we would all be dead now, targeted because of our assumed privilege.
Ученик за учеником, жест за жестом, танец за танцем. One student, one gesture, one dance at a time.
И я должна была быть напугана, как и она, но я чувствовала себя как-то странно. And I was supposed to be frightened, too, but I kept having these odd experiences.
Быть может, кто-нибудь из городских работников, сокращённых из-за автоматизации, сможет найти хорошую работу за городом и тоже переедет туда. Maybe some of the industrial workers from the cities displaced by the automation will find a nice alternative job here, and they will move too.
Жизнь в городах всегда считали более энергоэффективной, но послушайте, заселение деревни тоже может быть экологически чистым. I mean, cities have always been regarded as being more energy-efficient, but let me tell you, repopulating the countryside can be eco too.
Представьте себе общество, где были бы правила, при которых каждый ребёнок рос, веря, что он может быть на моём месте, может стать технологом будущего, или где каждый взрослый считал бы, что он обладает способностью не просто понять, но и изменить то, как наука и техника влияет на их повседневную жизнь. Imagine a society where we had rules of engagement where every child grew up believing that they could stand here and be a technologist of the future, or where every adult believed that they had the ability not just to understand but to change how science and technology impacts their everyday lives.
У нас даже есть предварительные доказательства, что эти микроорганизмы могут быть активными в высушенном состоянии, как если бы мумии начали ходить среди нас, и могут использовать УФ-излучение в качестве источника энергии. We even have some preliminary evidences that these microorganisms may still be active in the desiccated state, like walking mummies all around us, and that they may be using UV radiation as a source of energy.
Сохранение истории и акт памяти могут быть достигнуты более запоминающимися и эффективными способами. The preservation of history and the act of remembering can be achieved in more memorable and effective ways.
Именно тогда великие умы физики боролись с природой детерминизма и чтó значит иметь лишь вероятность того, что частица может быть где-то, и было ли это реально. This is when the great minds of physics were grappling with the nature of determinism and what it means only to have a probability that a particle might be somewhere, and whether any of it was real.
Это важно, потому что если мы хотим понять общество, быть ответственными гражданами, нам нужно понимать базу, на которой всё остальное основывается. It matters, because if we want to understand society, if we want to be good citizens, we need to understand the framework on which everything else must be based.
Эффект может быть значительным. The impact could be considerable.
После неё я понял, что могу быть лучше». I partied a lot and was a pretty selfish guy.
Он выжил, и когда я спросила его, что промелькнуло в его голове, когда он встретился со смертью, он сказал, что мог думать только о том, что нужно жить, чтобы он мог быть рядом со мной и моим братом, и это дало ему сил бороться за жизнь. He survived, and when I asked him what was going through his mind as he faced death, he said all he could think about was needing to live so he could be there for my brother and me, and this gave him the will to fight for life.
Его чувство сопричастности к семье, его предназначение быть отцом, его трансцендентная медитация, повторение наших имён — это, говорит он, причины его выживания. His sense of belonging within his family, his purpose as a dad, his transcendent meditation, repeating our names — these, he says, are the reasons why he survived.
Мы также обнаружили, что сильно любим свою страну и чувствуем, что должны быть политически активными. We also discovered that we share a deep love of this country and feel a responsibility to be politically active.
Я хотела быть частью коллективного голоса, который хотел передать ясное послание новому президенту, что мы не приняли и не забыли его поведение и заявления в ходе выборов. I had to be part of the collective voice that wanted to send a clear message to the new president that we did not accept or condone his behavior or rhetoric during the election.
Мы полагаем, что траектории, которые мы рисуем с помощью ветра, могут быть преобразованы в подписи в защиту провозглашения Дня независимости от использования сгораемого топлива. So we thought that these trajectories that we drew with the wind could become signatures, declaring Independence from Fossil Fuels Day.
Чтобы быть эффективным инвестором, нужно ставить на непопулярное и оказываться правым. In order to be an effective investor, one has to bet against the consensus and be right.
Чтобы быть предпринимателем, успешным предпринимателем, нужно идти против общепринятого и оказываться правым. One has to bet against the consensus and be right because the consensus is built into the price.
Среди них могут быть разные причины, но, если обобщённо, то это чувство отчуждения, изоляции, личностный кризис, а также чувство, что вы и ваши соратники подвергаются нападкам, а ваше единение с ними основывается на национальном, этническом или религиозном принципе. And these can be a lot of different things, but roughly, a sense of alienation, a sense of isolation, questioning your own identity, but also feeling that your in-group is under attack, and your in group might be based on a nationality or an ethnicity or a religion, and feeling that larger powers around you are doing nothing to help.
Одним из примеров могло бы быть сатирическое видео, высмеивающее исламофобию, с расчётом на 15–20-леток в сети, которые слушают скинхэдовский панк, и особенно тех, кто живёт в Манчестере. So one example would be creating a satirical video which makes fun of Islamophobia, and targeting it to 15- to 20-year-olds online that have an interest in white power music and live specifically in Manchester.
Может быть некоторые из вас его помнят. Maybe some of you remember seeing it.
А некоторые, возможно, скажут: «Может быть, потому что ИИ уже выиграл у лучшего игрока в го». And some others may say, Maybe, because AI already won against a top Go player.
Необходимо получить высшие баллы по семи дисциплинам, я бы сказала, приблизительно 84 процента и более, чтобы быть допущенным ко второму этапу — письменному тесту, подготовленному Todai. You have to take seven subjects and achieve a high score — I would say like an 84 percent or more accuracy rate — to be allowed to take the second stage written test prepared by Todai.
Но такие замечательные материалы могут помочь только тем, кто хорошо читает, а процент тех, кто хорошо умеет читать, может быть гораздо меньше, чем мы ожидали. But such wonderful materials may benefit only those who can read well, and the percentage of those who can read well may be much less than we expected.
Наше будущее сосуществование с ИИ должно быть тщательно продумано и основано на достоверных данных. How we humans will coexist with AI is something we have to think about carefully, based on solid evidence.
У нас должны быть тесты наподобие тестов Бекдел с вопросами типа: в этом произведении есть хотя бы два здоровых африканца? We have to have tests that are similar to the Bechdel test, and ask questions like: Are two or more Africans in this piece of fiction healthy?
Знаете, я мог бы расписать весь дом, бы была возможность, но, повзрослев, я понял: быть художником мне не светит. You know, I could paint the whole house if I had a chance, but when I grew up, I knew being an artist was not an option,
Мы как художники работаем всю свою жизнь, чтобы быть признанными. People knew my name, like — And sometimes I had to step back and just chill, and, like, take everything in.
Это могло бы быть, если они преподают математику в седьмом и восьмом классах. That could happen if they were teaching seventh grade math and eighth grade math.
И это может быть довольно предвзятым. That said, also it can be quite biased.
Мы не должны быть судьями правды. We should not be the arbiters of truth.
Ритм мог быть очень простым, какой-нибудь обычный двудольный размер, но в нём скрывалась целая история, он мог столько всего рассказать, надо было лишь добавить мелодию. The simplicity of the rhythm — a basic two- to four- measure line — and yet each of them almost told a story, like they had so much potential, and all you had to do was add a melody.
У музыки есть ритм, а у нас есть режим и привычки, всё, что помогает нам быть в тонусе и не забывать о важном, продолжать жить. Where music has rhythm, we have routines and habits — things that help us to remember what to do and to stay on track, and to just keep going.
Скажите, ну как этого может быть недостаточно?! Like, in what world is this not enough?
Кто-то бы потратил всего минуту, чтобы взглянуть на запись признания и сказать: «Этого не может быть». It would have taken someone just a minute to look at the video confession and say, That cannot be.
Я твёрдо решил, что этот эпизод из их жизней не должен быть забыт. And I became determined that this moment in their lives should not be forgotten.
И очевидцы могут быть на вес золота, а их взор чрезвычайно важен, когда насилие творится бесшумно, когда его не замечают и не слышат. And a witness can become precious, and their gaze most necessary, when violence passes silently, unseen and unheard.
Но нам и в голову не приходит, что опыт старения может быть как лучше так и хуже, в зависимости от культуры, окружающей вас. But what never dawns on most of us is that the experience of reaching old age can be better or worse depending on the culture in which it takes place.
Смысл этого абстрактного примера в том, что предпочтения конкретных физических характеристик могут быть произвольны для человека, но если эти характеристики наследуются и связаны с репродуктивным преимуществом, с течением времени они становятся универсальными для группы. So the point about this little abstract example is that while preferences for specific physical features can be arbitrary for the individual, if those features are heritable and they are associated with a reproductive advantage, over time, they become universal for the group.
Тот же самый код, который мы используем для обнаружения знаков «Стоп» или пешеходов, велосипедов в самоуправляемых автомобилях, может быть использован для поиска раковых клеток в биопсии ткани. The same code that we use to find stop signs or pedestrians, bicycles in a self-driving vehicle, can be used to find cancer cells in a tissue biopsy.
Мы можем быть закоренелыми недальновидными пессимистами, оплакивать то, что потеряли и что принимали как должное. We can be incredibly pessimistic on the short term, and mourn what we lost and what we really took for granted.
Но мы можем быть оптимистами на долгое время, и мы можем быть амбициозными в том, за что боремся и что мы ожидаем от наших правительств, от нашей планеты. But we can still be optimistic on the long term, and we can still be ambitious about what we fight for and what we expect from our governments, from our planet.
Могут ли быть у обонятельных рецепторов какие-нибудь ещё функции помимо обеспечения нашего обоняния? Could olfactory receptors be doing something else in addition to allowing us to smell?
Может быть, вместо того, чтобы беспокоиться о гипотетическом будущем восстании искусственного интеллекта, а это всего одна цель, мы можем доработать искусственный интеллект, который уже существует и уже оптимизирует новостные ленты. Maybe instead of worrying about hypothetical future runaway artificial intelligences that are maximizing for one goal, we could solve the runaway artificial intelligence that already exists right now, which are these newsfeeds maximizing for one thing.
При этом вместо стандартных методов лечения рака используется новый класс препаратов, нацеленных на раковые клетки с определённым генетическим профилем. Instead of one-size-fits-all methods to be able to treat cancers, there is a whole new class of drugs that are able to target cancers based on their unique genetic profile.
Ранняя диагностика приводит к лучшим результатам лечения, и это подтверждает статистика. Finding cancer early results in better outcomes, and the numbers show this as well.
И в этом зале может быть человек, окружённый тысячью людей, но при этом чувствующий себя одиноко. There could be somebody in this room right now surrounded by a thousand people experiencing loneliness.
И хотя одиночество можно связать со многими вещами, я как архитектор расскажу вам сегодня, как одиночество может быть результатом созданной нами же окружающей среды, и домами, в которых мы живём. And while loneliness can be attributed to many things, as an architect, I’m going to tell you today how loneliness can be the result of our built environments — the very homes we choose to live in.
Поэтому, чтобы было как можно больше таких никудышных инвалидов по всему миру, а также чтобы побудить так называемых «нормальных» оставить нас в покое, вот вам пять советов, как быть неудавшимся инвалидом. So in the spirit of incentivizing the rampant failure of people all over the world and enticing the so-called normal to just give it a rest already, here are five tips to fail at being disabled.
Важно быть одинаково уверенным как в своей суперсиле, так и в ваших промахах уровня «Полный абзац». It is important to be as equally confident in your superpowers as you are in you FUBARs.
Не обязательно быть умным, чтобы страдать, но для этого нужно быть живым. You don’t have to be smart to suffer, but you probably do have to be alive.

Как хорошо учиться в школе? | Обучение

К первой категории можно отнести ребят, которым повезло, учеба в школе им дается без труда. Данные учащиеся чаще всего не прикладывают особого труда для того, чтобы получить максимальное количество знаний. Как результат — дети, относящиеся к первой категории, зачастую, ленивы и несобранны. Им все дается слишком легко, поэтому они считают, что нет необходимости готовиться к занятиям. Как правило, школьники, входящие в данную категорию, учатся на «хорошо» и «отлично».

Ко второй категории можно отнести детей, которые добиваются хороших результатов при систематических заучиваниях материала. Эти дети понимают, что без труда они вряд ли чего-то достигнут в жизни. Им приходится прикладывать максимум усилий, чтобы хорошо учиться. Как правило, дети из этой категории очень болезненно переживают каждое поражение. Большая часть школьников, входящих в данную категорию, учатся на «пятерки», изредка в их дневнике могут появиться «четверки».

Некоторым везунчикам учеба дается легко
Фото: pixabay.com

К третьей категории школьников относятся учащиеся, которые не прикладывают особых усилий и не имеют тяги к знаниям. Несмотря на это, ребятам тоже хочется учиться на хорошие отметки. Но обычно эти дети либо «троечники», либо «двоечники».

К какой бы категории ни относился ребенок, ему немаловажно знать, что о нем думают окружающие. Единицы могут смириться с мыслью, что они учатся хуже всех. В основной массе своей дети стремятся быть лучше.

Что же можно предпринять, чтобы хорошо учиться в школе?

Несобранность — главная причина неуспевания
Фото: pixabay.com

Интересен факт — чем больше дел запланировано на день, тем больше человек успевает сделать. Ребенок, который занимается в нескольких секциях и кружках, успевает и уроки сделать, и внеклассные занятия посетить, и погулять, и телевизор посмотреть.

Тот же, кто ничем не занят в послеурочное время, не успевает даже уроки сделать!

Почему так происходит? Причиной является несобранность. Придя из школы, ребенок осознает, что впереди у него полдня и он все успеет сделать. В результате, он бесцельно проводит день и не успевает заметить, как прошло время и наступил вечер.

Школьник, помни! Чем больше дел ты запланируешь, тем больше успеешь сделать.

Чтобы хорошо учиться, надо распрощаться с ленью
Фото: pixabay.com

На что обратить внимание, чтобы хорошо учиться? Предлагаем несколько полезных правил для тех, кто хочет хорошо учиться в школе:

1. Чтобы хорошо учиться, надо распрощаться с ленью. Без этого хорошо учиться не получится!

2. Хочешь хорошо учиться — распланируй свой день, запишись в какой-нибудь кружок. Ведь перемена деятельности очень благотворно сказывается на умственных способностях. Распредели свое время так, чтобы после уроков можно было отвлечься от занятий на час-другой.

3. Всегда выполняй домашнее задание. Даже если ты запомнил то, что рассказывал учитель во время уроков — перечитай тему дома. Никогда не забывай про устные задания. Ведь от того, насколько ты поймешь тему, зависит то, как ты сможешь применить знания на практике. Особенно это касается точных наук. Всегда учи правила наизусть. Ведь выучить одно правило несложно. Куда сложнее впоследствии учиться, имея пробелы в знаниях.

Начинай делать самое сложное задание
Фото: pixabay. com

4. Выполняй задания от «сложного» к «простому». Начни с того урока, который является для тебя самым сложным. Ведь на свежую голову легче справляться с трудностями. К тому моменту, как ты устанешь, тебе останется выполнить самые легкие задания, с которыми ты справишься без особого труда.

5. Если на завтра ничего не задали, повтори пройденный материал, удели этому полчаса. Ты увидишь, насколько легче тебе дастся изучение нового материала.

6. Физическая нагрузка — идеальный помощник хорошей успеваемости в школе. Выполнение нескольких упражнений в перерывах между занятиями позволит быстрее овладеть материалом.

7. Никогда не порти отношения с учителем. Для того чтобы учиться хорошо, достаточно интересоваться предметом, и учитель это обязательно оценит.

Проявляй интерес к предмету — учитель это оценит
Фото: pixabay.com

Прислушавшись к нашим полезным советам, ты поймешь, как хорошо учиться в школе!

Как повысить свою популярность в школе?

18. 02.2020

Про школьную популярность снято немало фильмов, где герой проходит путь от ничем не примечательного новенького до звезды школы. Новичка ожидают испытания и личностные изменения, но в результате он получает всеобщее признание. 

Если вы хотите уважения и известности в школе, то приготовьтесь к серьезной работе над собой. Вам в помощь — рекомендации от специалистов Детского телефона доверия 8 800 2000 122. 

1. Определитесь с целями.Разберитесь, зачем вам это нужно. Возможно, ваша истинная цель совсем не связана с популярностью, и для ее достижения нужна другая стратегия, возможно, менее трудоемкая. 

2. Оставайтесь собой.Желая понравиться другим, люди часто начинают играть роль “крутого” парня или девчонки, меняют привычки, имидж и делают то, что им не свойственно. Из-за этого они попадают в неприятные истории: ссорятся с родителями, предают старых друзей, привлекают негативное внимание.  Стремитесь стать лучшей версией себя, но не человеком с несвойственными вам ценностями, интересами и чертами характера.  

3. Будьте общительны.Способность устанавливать контакт с людьми и строить с ними долгосрочные отношения — один из главных навыков современного человека. Займитесь своим развитием — освойте ораторское мастерство, сторителлинг (умение рассказывать интересные истории), развивайте чувство юмора и уверенность в себе, будьте открытыми для общения. (Подробнее — в материалах ПЯТЬ СПОСОБОВ ПОВЕРИТЬ В СЕБЯ и КАК РАЗВИТЬ У СЕБЯ ЧУВСТВО ЮМОРА И УДАЧНО ШУТИТЬ?) Человек, который красиво и интересно говорит, всегда будет в центре внимания. 

4.Расширяйте кругозор и сферу интересов.Чтобы с вами было интересно, больше читайте различной литературы и просветительских постов, смотрите видео, анализируйте блоги и паблики популярных людей и своих ровесников, следите за новостями моды, кино, музыки, цифровых технологий, посещайте культурные мероприятия, по возможности путешествуйте.  

5. Участвуйте в жизни школы.Старайтесь засветиться в главных школьных мероприятиях или войти в актив самоуправления школы — попробуйте стать корреспондентом школьной газеты или ведущим школьного радио, официального школьного блога, игроком школьной спортивной команды. Выберите то, что вам действительно интересно и в чем у вас есть шанс проявить себя, что объективно прибавит вам узнаваемости и популярности. 

6. Найдите свой стиль.Как говорится, “по одежке встречают”— через внешний вид можно самовыражаться и привлекать к себе внимание.  Это не значит, что нужно идти на поводу у моды или страдать, что не можете себе позволить «хайповую« вещь. Если вам в целом интересна тема моды и стиля, то вы можете использовать данный инструмент, чтобы усилить свою популярность, а если нет, то пропустите данный пункт.  (Подробнее читай в статье ПО ОДЕЖКЕ ВСТРЕЧАЮТ: КАК РАЗВИТЬ СВОЕ ЧУВСТВО СТИЛЯ? )

7. Попробуйте себя в блогинге.  Обойти данную тему стороной не представляется возможным. Социальные сети — часть нашей жизни, и их можно и нужно использовать для того, чтобы стать популярным. Возможно, вы здорово рисуете или сочиняете музыку, увлекаетесь танцами, занимаетесь волонтерством, ищите единомышленников — заводите блог и раскрывайтесь для школьных друзей с новой стороны. 

8. Избегайте популярности на деструктивном хайпе, пытаясь влиться в сомнительную компанию через приобщение к сигаретам или алкоголю, нарушение закона и норм поведения в школе, обесценивание родителей и учителей. Помните, что восстановить репутацию всегда гораздо сложнее, чем стать популярным, а дурная слава может остаться с вами надолго, создавая проблемы в семье и школе. 

9. Будьте готовы к критике.У популярности есть и обратная сторона. Повышенное внимание к вам будет не только положительным, но порой и негативным — вам могут завидовать, осуждать и провоцировать на конфликт. Старайтесь относиться к этому спокойно: невозможно нравиться всем, а конструктивную критику можно использовать для развития и своих идей. 

10. Предложите интересную идею и соберите команду. Невозможно стать популярным, не учитывая интересы других людей, поэтому анализируйте потребности своих ровесников в школе, подумайте над решением общественных задач — станьте инициатором этого проекта и соберите команду, ведь с группой прославиться куда легче. Возможно, вы дадите толчок к появлению новой секции, клуба по интересам, команды КВН, социального проекта или музыкальной группы. 

 

Не существует уникального секрета популярности, и нужно время, чтобы не столько привлечь внимание, сколько суметь его удержать. Многие певцы, актеры и блогеры говорят о том, что предугадать, какая тема станет модной, совершенно невозможно, ведь часто популярным становится фильм, песня или пост, от которого они не ожидали большой отдачи.  

 

Если вы хотите стать популярными в школе, не делайте из этого высшую цель.  Будьте открыты и доброжелательны, занимайтесь своим любимым делом и совершенствуйтесь в нем, проявляйте активность — и тогда популярность не заставить себя ждать.  

 

Поделиться в соцсетях:

Вернуться к списку статей

8 советов для тех, кто хочет стать лидером в компании

Быть руководителем — это не просто сидеть в красивом офисе, оснащенном новейшим оборудованием. Не каждый руководитель – хороший лидер. Можно рассказывать подчиненным, что делать и как проводить рабочий день в офисе, но это всего лишь означает, что вы их босс.

Данная статья является результатом обширных исследований, в которых участвовали руководители, советники по вопросам управления и эксперты по управлению. Они делились мнениями и советами о том , как стать лучшим лидером.

1 . Коммуникационные навыки

Очень важно уметь общаться с сотрудниками и вышестоящим начальством. Будьте всегда доступными. Взаимопонимание и чувство доверия между вами и членами команды – первый шаг к достижению цели быть лучшим лидером.

Научитесь содействовать и выражать позитив, эмпатию, сострадание, понимание. Эти качества выделяют лидеров среди корпоративных боссов и руководителей.

2 . Узнайте свою команду

Ваша команда – это ваш актив, и вы должны приложить все усилия, чтобы узнать их как следует . Постарайтесь узнать их сильные и слабые стороны, чтобы иметь возможность со временем получить максимальную отдачу.

Руководить коллективом несложно, но работать бок о бок со своей командой и вести ее к успеху – задача, с которой может справиться не каждый. Существует много удобных для работы приложений и разработок, которые помогут вам в этом процессе.

3 . Будьте позитивным

Работа с большим количеством людей может стать трудной задачей. Как бы гладко ни шли дела, препятствия и проблемы обязательно появятся. Истинным признаком лидера является то, как он с этим справится. Проблемная ситуация никогда не бывает легкой, особенно если вы несете ответственность за всю команду.

Существует проверенный временем трюк, который поможет оставаться позитивным. Выясните три положительных момента в каждой проблеме. Это позволит вам и вашей команде найти подход к проблеме более обнадеживающим образом. Вы увидите новую перспективу, которая поддержит дух команды, и сосредоточитесь на плюсах, а не на минусах.

4 . Делайте , а не говорите

Хорошие лидеры не просто говорят – они показывают путь. Успешный лидер – тот, кто работает вместе со своими членами команды, чтобы вести их к успеху. Работая плечом к плечу, вы взаимодействуете с коллективом, что невозможно, если просто отдавать указания.

5 . Наладьте обратную связь

Если вы являетесь лидером, то можете сделать себя лучше, воспринимая советы и критику от людей, которые видят вас в действии. Время от времени вы должны настраивать каналы обратной связи, чтобы оценить свою производительность. Хороший лидер постоянно старается осмыслить свои сильные и слабые стороны. Вы должны доверять своим сотрудникам и использовать обратную связь в формате электронной почты, опросов или сообщений WhatsApp.

6 . Выясните , что вами движет

Прежде чем вы начнете изучать своих сотрудников, изучите себя. У вас нет «просто работы», которая требует сидеть и работать. Вам нужно участвовать в проектах и получать ценные отзывы от людей, с которыми вы работаете.

На этом этапе вам нужно выяснить свою мотивацию. Для одних ответственность руководства – мотивация сама по себе. Для других новые ежедневные вызовы служат определенным источником мотивации. Вы должны быть страстным, целеустремленным и убежденным по отношению к тому, что делаете. Будьте уверены в том, во что верите.

7 . Ставьте достижимые цели , которые понятны членам команды

Ваши цели не должны быть секретными и недостижимыми. Быть хорошим лидером – это уметь повысить моральный дух членов команды. Определение краткосрочных, достижимых целей способствует повышению уверенности среди сотрудников.

Вам нужно регулярно анализировать цели команды, личные цели и цели компании. Лучший способ отслеживать достижения – поддерживать визуальное представление ( например , при помощи доски или диаграммы ). Когда вы и ваша команда увидите, сколько достигли, это будет действовать как мотивация.

8. Совершенствуйтесь!

Чтобы стать настоящим лидером среди подчиненных, слушайте мотивирующие лекции, читайте книги успешных людей, пройдите программу для руководителей компании.

Лидер должен быть умным, легким для понимания и общения, уметь вдохновлять . Быть лидером – непросто. Им не рождаются: хорошие лидерские качества – результат многолетней практики и самосовершенствования.

10 шагов, которые помогут вам получить отличную оценку — журнал Scout Life

Выбор школы для «Скорее всего, преуспеет» дался легко.

Гэри, кажется, всегда все движется в его направлении. На всех уроках Гэри первым поднимает руку, когда учитель задает вопрос, тот, кто всегда получает самые высокие оценки. Он отличник.

Он также активно участвует в скаутском отряде и школьных мероприятиях: весной играет в бейсбол, летом в теннис, осенью в футбол и зимой в баскетбол.Как Гэри все это удается и оставаться таким расслабленным и счастливым?

Вот секрет его успеха: Гэри верит в себя, серьезно относится к делу, много работает и знает, что делает.

Мы можем многому научиться у Гэри. Вот 10-ступенчатая программа, чтобы раскрыть секрет Гэри, чтобы вы тоже могли стать отличником.

ШАГ 1: Возьмите правильные предметы… и в школе станет намного проще!

Вы, вероятно, еще не готовы делать выбор в пользу карьеры. Даже если да, вы, вероятно, не знаете, куда именно приведет вас эта карьера.Так что берите курсы в школе, которые позже дадут вам наиболее возможные варианты. Три основных курса: английский, математика и информатика.

Пройдите как можно больше курсов английского языка и математики, даже если они вам покажутся трудными. Чем больше курсов вы пройдете по этим предметам, тем легче они станут — и тем легче станет и любой другой предмет. Компьютерные курсы тоже важны. Навыки работы с компьютером необходимы просто для того, чтобы их считали при выполнении многих работ.

ШАГ 2: Работайте со своим учителем… потому что учитель — это ваш тренер!

Каждый учитель ищет учеников, которые серьезно относятся к изучаемому предмету, усердно работают в классе и демонстрируют успехи и способности.

Считайте своего учителя другом в учебе, кем-то, кто готов вам помочь. Слишком многие ученики считают своего учителя врагом, тем, кто заставляет их сидеть и молчать, а затем дает им задания. Угадай, что? Тренер по бейсболу говорит вам, что делать, и дает задания на поле. Он враг? Нет, он друг в победе. Ваш учитель тоже хочет наградить вас.

Вот как лучше работать с учителями:

  • Проявляйте уважение и интерес.Участвуйте в классе.
  • Изучите их стиль в классе.
  • Узнавайте своих учителей как людей. Знайте их симпатии и антипатии.
  • Думайте о них как о тренерах в классе.

ШАГ 3: Никогда не пропускайте занятия… они всегда вас догонят!

Большинство тестовых вопросов основано на материалах, которые ваш учитель представляет в классе. Каждый день ваши учителя изучают предметы, которые, по их мнению, важны для вас, — некоторые даже говорят ученикам конкретные вопросы, которые будут на экзамене.Одно только чтение заданий не может вам сказать этого.

ШАГ 4: Всегда сидите впереди… потому что именно здесь начинается действие!

Вы можете использовать свой мозг более эффективно, если будете в хорошей среде. Лучше всего использовать свой мозг в первом ряду, потому что там вы не только узнаете больше, но и еще больше запомните.

ШАГ 5: Завершите домашнее задание перед уроком … так вы будете подготовлены в классе!

Домашнее задание — это не наказание. Он предназначен для того, чтобы помочь вам узнать больше о предмете.

Ваша первая задача — выяснить, чего ожидает от вас учитель при выполнении домашних заданий. Убедитесь, что вы точно понимаете, что делать. Если нет, спросите.

Вернувшись из школы домой, подумайте о домашних заданиях, которые вам нужно выполнить перед следующим уроком. Затем подумайте о порядке, в котором вы будете их выполнять, и о том, сколько времени вы потратите на каждое из них. Чем раньше вы начнете, тем быстрее все будет сделано. Тогда вы будете:

  • Будьте готовы к следующему занятию.
  • Больше разбираться в лекции учителя.
  • Сдавайте задания вовремя.
  • Задавайте хорошие вопросы в классе и отвечайте на них.

ШАГ 6: Делайте заметки во время урока … так вы станете активным слушателем!

Когда вы пытаетесь выучить что-то сложное, это намного легче выучить и запомнить, если вы будете делать заметки. Если вы пойдете практически на любой курс колледжа, вы обнаружите, что большинство, если не все студенты, делают записи. Они знают, что хорошие заметки — один из ключей к получению хороших оценок.

Слушайте внимательно, записывайте все важное (а не все, что говорит учитель) и ищите возможные вопросы на экзамене.

ШАГ 7. Просмотрите свои записи перед следующим занятием … никогда не рано начинать учиться!

Если вы собираетесь понимать все, что ваш учитель говорит в классе, вам нужно не только делать хорошие заметки, но и просматривать и исправлять их перед следующим уроком. Нет другого способа учиться с той же скоростью, с которой учитель представляет новую информацию.И вы уже приступили к подготовке к экзамену!

ШАГ 8: Подготовьтесь к тестам заранее… изучив за неделю!

Выполняя задания по чтению, делая подробные заметки и просматривая их, вы усвоили информацию в том виде, в каком ее представил вам учитель. Однако это не означает, что вы готовы пройти тест, ничего не делая.

Вот как подготовиться к экзамену:

  • Начните учиться на неделю вперед.
  • Просмотрите свои заметки трижды, оставляя между проверками два или три дня.
  • Подумайте о возможных экзаменационных вопросах.
  • Проведите обзор организованным образом.
  • Никогда не занимайтесь до последней минуты. (Это создает давление в последние часы перед тестом.)

ШАГ 9: Будьте опытными и уверенными… потому что уверенность порождает успех!

Не бойтесь испытаний. Будьте уверены. Если вы выполнили первые восемь шагов этого плана, вы должны быть уверены, что хорошо проведете тестирование.

Звучит просто, но это работает: верьте в себя, непредвзято относитесь к тестам, знайте стиль своего учителя и применяйте то, что знаете. Это уверенность. Это успех.

ШАГ 10. Покажите, что вы знаете, на выпускном экзамене … потому что это большая часть вашей последней оценки!

Вы много работали, готовясь к экзамену, и все поставлено на карту. Не беспокойтесь о затраченных вами усилиях или о том, как учитель оценит ваш экзамен. Ваша цель должна состоять в том, чтобы показать учителю, как много вы узнали.

Как? Знайте, какой материал будет покрыт. Начните учиться заранее. Ищите основные темы, которые развиваются в ваших классных заметках. Просмотрите предыдущие экзамены, чтобы узнать стиль своего учителя.

Затем следует последний шаг: сдать экзамен!

От КАК ДОБРАТЬСЯ ПРЯМО Гордона У. Грина. Перепечатано по договоренности с Tom Doherty Associates LLC и доступно везде, где продаются книги.

Проверьте это!

7 советов по улучшению организации работы в классе

Наши ученики знают , как мы к ним относимся.Если они нам не нравятся — или если мы рассматриваем их как проблему поведения — они это знают. Даже если мы этого не скажем, они это узнают. И тогда этот студент имеет право обижаться на нас, потому что мы не смогли увидеть красоту, которая существует в этом ребенке. Майя Анджелоу сказала: «Я узнала, что люди забудут то, что вы сказали, люди забудут то, что вы сделали, но люди никогда не забудут, что вы заставили их чувствовать».

2. Предполагайте лучшее в своих учениках

Если ученик решил не соответствовать одному из моих ожиданий в классе, он должен был знать, что я люблю его, но не их плохое поведение. Им нужно было знать, что я забочусь о них и не приму их плохой выбор, потому что это в конечном итоге навредит им и не отразит, насколько они прекрасны на самом деле.

Например, через полторы минуты в первый день я дал одному студенту устное предупреждение за то, что он шепчет другому ученику, когда он искал свое место. Считая этого молодого человека лучшим, я сказал ему: «Я знаю, что вы, вероятно, говорили о своем месте, но вы даже не можете говорить об этом, так что это ваше устное предупреждение.Вернитесь на свое место и молча начните свою работу ». Предполагая, что он пытался поступить правильно — найти свое место, я подтвердил, что он хочет оправдать ожидания. И все же я был тверд с ним, что его выбор шептать после того, как ему сказали молча начать свою работу, был неприемлем. Точно так же в конце урока я оставался позади студентки, которая вздыхала про себя в течение всего периода. Дав ей знать, что я не буду. не принимая ее тонкие выражения скуки или разочарования, я также дал ей понять, что я считаю ее великолепной, и ее негативные выражения не улетучатся, потому что они навредили нашей коллективной учебной среде — и потому что они не согласуются с замечательный человек, которым я ее знал.

3. Хвалить то, что и когда вы можете

Обращайте внимание на то, что делают ваши ученики, которые соответствуют вашим ожиданиям. Сила этого потрясающая по ряду причин. Вот два:

  • Это позволяет вам переформулировать и укрепить ожидания в отношении поведения учащихся неотрицательным образом. Рассказывая о поведении при выполнении задания, вы даете возможность учащимся, которые, возможно, неправильно вас расслышали в первый раз, услышать именно то, что вы от них ожидаете. Студентам легче оправдать ваши ожидания, когда ясно, каковы эти ожидания.
  • Это показывает вашим ученикам, что вы с ним, что вы хорошо осведомлены о том, что происходит в классе. Когда они видят и слышат, что вы видите и слышите почти все, они понимают, что вы серьезно относитесь к делу и что даже их малейшие действия имеют значение.

4.

Делайте Потейте над мелочами

В те первые несколько минут, часов и дней в классе вы, по сути, создаете мир. И вам нужен мир, в котором ученики будут делать то, что удержит их или направит на путь к жизни, полной значимых возможностей. Поведение или действия, отвлекающие от этого мира, следует пресекать в зародыше. Если вы «потеете» только за серьезные проступки, студенты почувствуют, что мелкие проступки — это нормально. Если, с другой стороны, вы с любовью противостоите даже малейшим проступкам, тогда ученикам будет ясно, что за четырьмя стенами вашего класса вещи, которые отвлекают от того, чего вы пытаетесь достичь — даже в незначительной степени — просто не летай.

5. Представьте себя

Расскажите своим ученикам, кто вы и почему вы здесь.Класс, в котором каждый ученик глубоко доверяет учителю, может стать отличной средой для обучения. Чтобы укрепить это доверие, расскажите своим ученикам, кто вы и почему вы решили стать учителем. Расскажите им о своем происхождении, чем вы занимались в их возрасте и почему хотите быть их учителем. Чем больше ваши ученики знают о вас и ваших намерениях, тем больше они будут доверять вам в их ведении.

6. Создайте идентичность класса

Начните год с создания позитивной коллективной идентичности как класса. В течение первых нескольких дней я часто хвалил занятия как коллектив. Например, я бы сказал что-то вроде: «Период 3, все, на кого я смотрю, оправдывают ожидания». Во многих случаях я хвалил весь класс, так что они начинали чувствовать себя частью чего-то особенного в этой комнате. Они начали испытывать чувство гордости за то, что стали участниками Периода 3.

И наоборот, я часто выбирал перенаправлять отдельных студентов, а не весь класс. Вместо того чтобы говорить: «Период 3, я устал слышать, как вы говорите, когда вам не следует говорить» — что вводило бы оппозиционный тон, создавая разрыв между учителем и учениками, — я обнаружил, что более успешно корректирую учеников индивидуально.

7. Составьте план

Ваши планы уроков должны быть кристально ясными. Вам нужно начинать каждый день с ясности в отношении того, что студенты должны знать и уметь делать к концу урока, и каждая секунда вашего дня должна целенаправленно приближать вас к этому.

Помимо ясности в отношении знаний и достижений учащихся, вы должны иметь четкое представление о поведении, которого вы ожидаете в каждой точке урока. Когда вы видите, что они делают выбор вести себя так, как вы от них ожидаете, расскажите об этом.А когда вы этого не видите, противодействуйте этим проступкам ясно, прямо и с любовью.

Я рад узнать, что видео моих первых нескольких дней в классе мне помогли. Я также очень хорошо осведомлен о том, что мои уроки и их выполнение далеки от совершенства. Я с нетерпением жду услышать, как другие создают сильную классную культуру. Пожалуйста, поделитесь в области комментариев ниже.

Как эффективно учиться: 12 секретов успеха

Правильная организация и подготовка к тестам и экзаменам могут иметь решающее значение для успеваемости в школе.Эффективное обучение начинается с правильного отношения — позитивный взгляд на вещи может превратить учебу из наказания в возможность учиться.

Не существует универсального подхода к обучению эффективному обучению. Методы обучения должны быть адаптированы к каждому ученику. У всех разные способности, поэтому важно определить, что вам подходит, а что нет. (Узнайте, к какому типу учеников вы относитесь и какие методы обучения вам лучше всего подходят!)

Некоторым студентам легко дается учеба и мотивация — другим, возможно, придется работать немного усерднее.

Поиск лучшего способа учебы — непрерывный процесс. Это не то, что можно оставить на ночь перед тестом. Вы должны постоянно улучшать свои учебные навыки, чтобы лучше понимать, что работает (а что нет).

Если вы научитесь лучше учиться, это поможет избежать паники и разочарования в следующий раз, когда предстоит серьезное испытание. В конце концов, у вас больше шансов преуспеть и меньше стресса перед экзаменом, если у вас будет время правильно просмотреть и попрактиковаться в материале!

Овладение эффективными учебными привычками не только облегчает обучение, но также поможет вам получить более высокие оценки в старшей и высшей школе.

  • Будьте организованы

    Всегда носите с собой ежедневник. Выполнение домашних заданий, проектов, тестов и заданий, как только они будут назначены, гарантирует, что о них не забыли.

  • Обратите внимание в классе

    Важно сконцентрироваться и не отвлекаться, когда учитель говорит. Практикуйте активное слушание, концентрируясь на сказанном и делая заметки своими словами. Это поможет вам убедиться, что вы слышите (и понимаете) то, что преподается в классе.

  • Держитесь подальше от отвлекающих факторов

    Отвлекающие факторы повсюду — от сотовых телефонов до социальных сетей и друзей. Знайте, что вас отвлекает в классе, и знайте, как избегать этих отвлекающих факторов. Не сидите рядом с друзьями, если вы знаете, что они будут вас отвлекать. Выключение мобильного телефона также поможет убедиться, что вы уделяете внимание учителю.

  • Убедитесь, что примечания заполнены

    Написание четких и полных заметок в классе поможет вам обработать информацию, которую вы изучаете.Эти заметки также станут заметками для изучения, которые можно будет просмотреть перед тестом. Поговорите с друзьями или учителем, если вы пропустили урок, чтобы убедиться, что ваши записи полны.

  • Задавайте вопросы, если не понимаете

    Поднимите руку и задавайте вопросы, если что-то не понимаете. Если вам неудобно спрашивать при всех, напишите себе напоминание, чтобы поговорить с учителем после урока.

  • Составьте график / план обучения

    При составлении расписания обучения взгляните на свой планировщик и подумайте, что нужно сделать.Подумайте о типах вопросов, которые будут в тесте, и темах, которые будут рассмотрены, чтобы вы знали, на чем вам следует сосредоточиться. Установите конкретные цели для каждой учебной сессии, например, сколько тем вы изучите к концу занятия.

  • Начни учиться более эффективно

    Получите больше от учебных занятий с полным набором учебных инструментов
    , включая шаблоны для заметок, советы и многое другое.

    Получить набор инструментов

  • Повторяйте заметки в классе каждый вечер

    После школы просмотрите записи класса и дополните их. Просмотр заметок помогает перенести материал, извлеченный из кратковременной памяти, в долговременную память, что поможет в следующий раз, когда у вас будет большой тест.

  • Поговорите с учителями

    Учителя всегда готовы помочь вам сделать все возможное. Поговорите со своим учителем и попросите разъяснений или дополнительной помощи, если вам это нужно перед тестом. Инициатива обращения с просьбой о помощи имеет большое значение для учителей!

  • Определить изучаемую территорию

    Лучшее место для учебы — тихое, хорошо освещенное и тихое место.Убедитесь, что у вас есть свободное рабочее место, на котором можно учиться и писать. У всех разные потребности, поэтому важно найти место, которое подходит именно вам.

  • Этюд короткими сериями

    На каждые 30 минут занятий делайте небольшой 10-15-минутный перерыв для подзарядки. Короткие учебные занятия более эффективны и помогают максимально использовать учебное время. Узнайте больше о том, как сделать перерыв в учебе, который работает.

  • Упростите примечания к исследованию

    Сделайте учебу менее утомительной, сокращая конспекты урока.Подчеркните или выделите ключевые слова. Создавайте наглядные пособия, такие как диаграммы, сети историй, интеллект-карты или схемы, чтобы упорядочить и упростить информацию и помочь вам лучше запомнить.

  • Учеба в группе

    Работа с одноклассниками поощряет интерактивную среду, чтобы держать вас в курсе. Это дает вам возможность проверить свои знания с другими, опросить друг друга по содержанию и помочь повысить доверие друг к другу.

  • Учись с умом, не усердно

    Умение эффективно учиться — это навык, который принесет вам пользу на всю жизнь.Развитие эффективных учебных навыков требует много времени и терпения. Если вы последуете этим советам, то обнаружите, какой тип обучения лучше всего подходит для вас, и сможете выбить свой следующий тест за грандиозным успехом!

    Дополнительные советы по обучению можно найти в нашем видео ниже

    Обратите внимание и участвуйте больше

    Обращайте внимание и участвуйте больше

    Один из лучших советов, которые вы должны учитывать, чтобы стать хорошим учеником в любом классе, — это обращать внимание, пока ваш учитель говорит или читает лекцию. Невозможно отвлекаться во время лекции, вы можете пропустить важные моменты по теме, и вам придется столкнуться с трудностями, когда вы изучаете ее позже или готовите заметки по той же теме.

    Лучше сесть на переднюю скамейку и обратить внимание на лекцию учителя. Кроме того, больше участвуйте в занятиях, например задавайте вопросы, когда вы не понимаете тему, или отвечайте на вопросы, заданные учителем. Ваше участие не менее важно, чтобы хорошо учиться в классе . Сделайте медитацию рано утром и увеличьте свою хватку и терпение. Медитация помогает сохранять спокойствие и сосредоточиться на том, что вы делаете. Итак, следуйте совету и практикуйтесь, чтобы стать лучшим учеником в классе.

    Также проверьте: Как медитация и бег помогают при депрессии

    Узнайте, как делать заметки и готовить собственные заметки

    Делайте собственные записи

    Сложно ли делать заметки при объяснении темы? Да, конечно, но это заставит вас сосредоточиться на лекции и вам станет легче учиться и учиться. Вам нужны советы, как делать заметки? Хорошо, просто следуйте моим тезисам, сначала послушайте лекцию и запишите важные моменты, определения, уравнения, диаграммы и т. Д.Если вы пропустите какой-либо момент во время лекции, не волнуйтесь, просто обеспокоите друга или задайте вопросы учителю.

    Сделав заметки, обратитесь к учебнику по конкретному предмету и сделайте заметки. Поступая так, вы без всяких сомнений сможете очень легко изучить и понять тему. Если вы будете практиковаться много раз, вас будут использовать для подготовки заметок по всем предметам, тогда ваши оценки станут лучше, а домашнее задание / задания станут настолько эффективными. Это также может отразиться на ваших результатах тестов.Ваша оценка за тест повысится, и ваш учитель заметит вас как хорошего ученика в вашем классе.

    Делай тяжелую работу

    Делай тяжелую работу

    Тяжелая работа заставляет каждого стоять на вершине. Прежде всего, спланируйте свою работу в соответствии с вашим распорядком дня и неукоснительно следуйте ему. Выполняйте домашнее задание вовремя. Изучите всю программу и спросите о сомнениях по крайней мере за две-три недели до экзамена, а не раньше, чем за два-три дня.Сделайте отдельную заметку при подготовке к экзаменам. Если вы запомните все эти пункты и будете следовать им, то станете лучшим в своем классе.

    Если вы топпер, то вас назовут лучшим учеником в классе. Вместо того, чтобы быть лучшим учеником в классе, вы также можете стать лучшим учеником в классе. Вы правильно запутались? Я знаю, хорошо, позволь мне объяснить! Если учитель видит, что вы усердно работаете, даже если вы не самый умный и не набравший наибольшее количество баллов, вы все равно будете ему нравиться или считать вас лучшим учеником в классе.

    Выполняйте домашнюю работу / задания вовремя

    Выполняйте домашнее задание вовремя

    Домашние задания или задания играют важную роль в том, чтобы стать хорошим учеником в классе. Вы впечатляете учителей, когда делаете это вовремя и без ошибок. Для выполнения задания важнее провести глубокое исследование темы, сделать заметки, а затем понять ее.

    Не поздно сдать домашнее задание. Всегда делайте это вовремя и добивайтесь хороших результатов в выполнении домашнего задания.Так учитель заметит вас в классе. И постепенно вы сможете стать лучшим учеником в своем классе. Также помните, что домашнее задание / задания должны впечатлять презентацией и качественным содержанием.

    Задать вопросы

    Задавайте вопросы

    Если вы чувствуете, что объяснение концепции непонятно, задавайте вопросы. Вас не смущает какая-либо из лекций? Задавать вопросы. Если вы услышали объяснение, отличное от вашего вопроса, не стесняйтесь спрашивать снова.

    Если вы обнаружите, что ваш профессор примерно ответил на ваши вопросы, спросите еще раз и проясните его как можно раньше. Поскольку неправильное объяснение может ввести вас в неверный путь, поэтому получите правильное объяснение своих вопросов.

    Если вы обнаружите, что взгляды отличаются от других, задавайте вопросы. Если вы слышите что-то похожее на основную тему, но используете другой подход, задавайте вопросы. Вам скучно в классе, задавайте вопросы.

    Задавая вопросы после каждой лекции, вы сможете больше думать и быть начеку.Кроме того, учителя очень счастливы, когда ученики задают вопросы в классе. Это делает вас хорошим учеником в классе.

    Завершение

    Я надеюсь, что приведенные выше 5 лучших советов, как стать лучшим учеником в классе, будут вам полезны и заставят вас почувствовать себя уверенно, чтобы приступить к выполнению новых задач. Еще один совет, который я хотел бы предложить студентам: не бойтесь высказывать свои сомнения перед учителями или друзьями. Пожалуйста, поделитесь своими взглядами и сомнениями с другими, тогда только вы найдете для этого правильное решение.

    14 способов улучшить свои оценки, если вы не успеваете

    Даже самые одаренные ученики могут иногда обнаруживать, что у них плохая успеваемость, часто не по своей вине. Когда ученики попадают в такую ​​ситуацию, часто это происходит потому, что они застряли в тупике и не знают, что делать, чтобы улучшить свои знания. Если это похоже на вас, первым делом нужно выяснить причины, по которым вы можете быть недостаточно эффективными, а следующим шагом будет выработать способ решения проблемы.Если вы не знаете, как это сделать, в этой статье показано, что вы можете сделать, чтобы сформировать план совершенствования, который поможет вам достичь желаемых оценок.

    В случае получения более низких оценок, чем ожидалось, только человек может отреагировать разочарованием в себе. Когда вы часто получаете более низкие оценки, чем ожидали, вы можете начать чувствовать себя подавленным или побежденным, и вам захочется сдаться. Первый шаг на пути к улучшению ваших оценок — это перевернуть этот негатив с ног на голову.Вы должны позитивно оценивать ситуацию, если хотите, чтобы у вас был шанс улучшить ее. Признайте, что ваши оценки — это не то, к чему вы стремитесь, но верьте, что вы можете что-то с этим сделать. Начните с мысленного обретения контроля над ситуацией: вместо того, чтобы думать: «Я неудачник», подумайте: «Я могу и буду делать лучше, чем это». Не сдавайтесь — делайте позитивные шаги в направлении улучшения, которого вы более чем способны достичь.

    Прежде чем составить план действий, вам необходимо определить, в каких областях необходимо нацеливаться, поэтому следующим шагом будет определение областей, в которых вы не справляетесь и почему.Постоянно ли ваши оценки ниже, чем вы хотели бы, по всем предметам, или есть одна конкретная область, с которой вы боретесь, которая снижает вашу общую успеваемость по конкретному предмету? Взгляните на свои оценки за последние несколько месяцев и поищите закономерности. Произошло ли общее снижение успеваемости или ваши оценки в определенных областях всегда были ниже, чем вы ожидали? Всегда ли ваши оценки низкие в одних и тех же областях, например, по одному проблемному предмету? Вы, вероятно, уже будете иметь смутное представление об ответах на эти вопросы, но если ваши оценки будут записаны на бумаге — возможно, даже в графическом формате — это поможет вам увидеть вещи более ясно.
    Затем подумайте о причинах, по которым вы не используете в полной мере свой академический потенциал в областях, которые вы определили. Существуют ли внешние факторы, которые могут негативно повлиять на ваши оценки, например, семейные проблемы или беспокойство по поводу социальной ситуации в школе? Вы боретесь с какими-то конкретными академическими навыками, которые могут вас утомлять, такими как написание эссе или ведение заметок? И учишься ли ты так, как тебе нравится? Все это факторы, которые могут повлиять на вашу успеваемость, поэтому, как только вы определите, в чем проблема — это может быть комбинация нескольких из этих проблем, — вы сможете приступить к ее решению.Если проблемы носят внешний характер, вам нужно будет предпринять шаги, чтобы довести их до такой степени, чтобы они больше не влияли отрицательно на вашу учебу; Например, может помочь посещение психолога. Если они академические, прочитайте оставшуюся часть этой статьи, чтобы узнать, как можно улучшить.

    Учителя знают вас лучше всего, поэтому стоит поговорить с ними, когда вы составите план действий по улучшению своих оценок. Спросите их, что, по их мнению, вам нужно улучшить, и они, вероятно, дадут совет, как это сделать.Вместе с советами из остальной части этой статьи это должно позволить вам адаптировать план действий к вашей личной ситуации.

    Если вы склонны мечтать в классе, пора сосредоточиться на том, что здесь и сейчас. Слушайте, что говорит учитель, вместо того, чтобы разговаривать с друзьями или позволять себе блуждать. Не копируйте то, что написано на доске, не задумываясь об этом; убедитесь, что вы это поняли, делайте аккуратные заметки, чтобы вы могли понять их, когда вернетесь к ним (подробнее об этом позже), и не бойтесь говорить, если вы чего-то не понимаете или хотите прояснить .Гораздо проще попросить учителя объяснить что-то иначе, чем пролистывать книги, пытаясь найти более четкое объяснение для себя, и они не будут думать о вас меньше, если вы спросите.

    Любой беспорядок мешает нам работать эффективно, поэтому еще один способ улучшить вашу успеваемость — это организовать. Держите свое рабочее место в порядке, а все заметки и учебники организованы таким образом, чтобы вы знали, где все находится. Также начните больше думать о своем тайм-менеджменте, так как это позволит вам эффективно расставлять приоритеты, освобождая время для проблемных тем.Составьте себе ежедневное расписание, которое включает ваше школьное расписание, делит ваш день на промежутки времени и выделяет достаточно времени для учебы. Выделяйте дополнительное время темам или темам, которые, по вашему мнению, являются теми, с которыми вы боретесь; Возможно, причина вашей неуспеваемости по этим предметам в том, что вы просто не уделяете им достаточно времени.

    Одна из причин, по которой вы, возможно, определили неэффективность, заключается в том, что вы не ведете достаточно хороших записей.Наспех нацарапанные заметки из класса может быть трудным для понимания, когда вы приходите, чтобы отредактировать их или даже написать эссе на их основе. Слишком легко неправильно понять свои собственные заметки и не получить достаточно четкого понимания темы. Поэтому крайне важно, чтобы вы делали хорошие заметки по каждому из ваших занятий и по книгам, которые вы используете, — заметки, которые вы можете читать, которые полезны и которые логически организованы. Если вы делаете заметки от руки — например, в классе — попробуйте напечатать их в конце дня, пока они еще свежи в вашей памяти.

    Другой распространенной причиной неуспеваемости является то, что навыки написания сочинений учащегося недостаточны для уровня, необходимого для получения высших оценок. Это довольно легко исправить, улучшив технику написания эссе. Хорошая техника написания эссе охватывает все аспекты написания эссе, от фазы исследования до окончательной корректуры, и даже то, как вы реагируете на отзывы, которые вы получаете по своим эссе. Правильный ответ на обратную связь — и отказ от критики лично — будет особенно полезен, если вы чувствуете, что не справляетесь, поскольку это должно дать вам руководство, необходимое для улучшения.

    Если вы не успеваете в учебе, другой возможной причиной может быть то, что вы не нашли для себя подходящего стиля обучения. Мы все разные, и у каждого из нас свой способ обучения, который дает наилучшие результаты. Возможно, вы просто еще не нашли свой самый эффективный стиль обучения. Например, если вы пытались работать самостоятельно, вам может быть легче работать с одним или двумя друзьями, чтобы у вас был кто-то еще, чтобы мотивировать вас.

    Многим студентам сложно запомнить всю информацию, необходимую им для экзаменов, и это снижает их оценки.С таким большим количеством знаний по многим предметам запоминание фактов, цифр и аргументов — довольно монументальная задача, и вам нужно вооружиться некоторыми эффективными вспомогательными средствами памяти, которые помогут вам. Дополнительные советы по улучшению памяти вы найдете в нашей статье о методах запоминания при подготовке к экзаменам.

    Одна из причин, по которой вы не справляетесь, может заключаться в том, что вы слишком много времени откладываете на потом, то есть откладываете работу, отвлекая себя другими вещами, например социальными сетями.Это обычная реакция на большую рабочую нагрузку; когда у вас так много дел, что вы не знаете, с чего начать, соблазн просто не начинать. Проблема в том, что, поступая так, вы откладываете неизбежное, а также усугубляете свою задачу, съедая время, когда вы могли бы быть продуктивными. Если вы виноваты в прокрастинации — а мы все в какой-то момент так или иначе — прочтите нашу статью о пяти причинах прокрастинации и о том, как это остановить.

    Если вы набираете более низкие баллы, чем ожидали, на заданных по времени тестах или пробных экзаменах, это может быть связано с тем, что у вас недостаточно времени на их повторение.Это может быть потому, что вы знаете, что это не «настоящая вещь», но практические экзамены так же важны, как и настоящие. Они покажут вам, на какие области вам нужно потратить больше времени, а получение хороших оценок в них придаст вам уверенности. Относитесь к ним так же серьезно, как к настоящему экзамену, давая себе достаточно времени на их корректировку. Еще лучше, пересматривайте все, что вы изучаете, по ходу дела, чтобы вы выучили это правильно с первого раза и меньше нуждались в пересмотре. Также не забудьте прочитать наши статьи об эффективных методах проверки для студентов естественных и гуманитарных наук.

    Иногда ученики не успевают, потому что они просто потеряли мотивацию учиться. Это неудивительно, когда давление на экзаменах и хорошая успеваемость в школе лишают нас удовольствия от учебы. Легко настолько сосредоточиться на достижении высших оценок, что вы забываете, что обучение на самом деле может быть увлекательным — и не только это, но гораздо легче преуспеть, когда вам это нравится. Если учеба стала для вас рутинной работой, пора вернуть в учебу удовольствие. Вы можете сделать это, играя в свою учебу, или попробовав некоторые из идей из нашей статьи о 15 способах сделать учебу менее стрессовой.

    В крайнем случае, если идеи, изложенные в этой статье, не сработали для вас, вы можете подумать о найме частного репетитора, который поможет вам улучшить свои оценки по особенно сложному предмету. Некоторое дополнительное обучение может быть именно тем, что вам нужно, чтобы поднять вашу оценку, поскольку вы получите выгоду от индивидуального обучения в среде, в которой вы, возможно, почувствуете себя более способным задавать вопросы, не боясь говорить перед собеседником. ваши сверстники. Если вы считаете, что это поможет вам, поговорите со своими родителями и предложите им разместить объявление в местной газете, если они готовы оплатить для вас частные уроки.

    Последний вариант, который лучше всего использовать вместе с другими советами из этой статьи, а не вместо него, — это записаться в академическую летнюю школу. Участие в летней школе позволит вам учиться вдали от давления класса и экзаменов, укрепит вашу любовь к учебе и вдохновит вас на более решительный подход к учебе. Более того, летние школы отлично подходят для того, чтобы помочь вам освоить более сложные предметы, так что это может быть хорошим решением и для ваших недостаточно успешных предметов.Взгляните на наши курсы летней школы в Оксфорде, чтобы найти курс, который поможет вам начать улучшать свои оценки. Это не только вариант летом — неизменно популярные пасхальные курсы повышения квалификации — отличный способ получить поддержку незадолго до экзаменов.

    Изображение предоставлено: стол

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *